Unicef stelt vandaag haar nieuwe What Do You Think? Rapport voor: ‘Migranten -en vluchtelingenkinderen in België aan het woord.’ Met dit rapport wil Unicef de stem van de kinderen laten horen, vertellen over de redenen voor hun vlucht, de weg en de obstakels, het geweld in ballingschap en hun leven in België. Het rapport is een indrukwekkend werkstuk vol [...]
Op 26 oktober organiseerde het Kenniscentrum Kinderrechten hun jaarlijkse ‘Research on Stage’ met presentaties en rapporten rond het traject rond levensbeschouwelijke diversiteit in de klas. Onderzoekers Lore Van Praag (UAntwerpen, UGent) en Goedroen Juchtmans (KU Leuven) brachten de verhalen van leerlingen die zij ondervroegen in diverse basis- en middelbare scholen. Hoe integreren jongeren de diverse wereldbeelden waarmee zij opgroeien in hun identiteit? Welke houdingen van [...]
Kinderen moeten gezond kunnen opgroeien in een veilige omgeving. De overheid moet een kindgericht beleid voeren en de belangen van kinderen als toetssteen nemen voor normering en beleid. Onderzoek naar nieuwe risico’s, maatschappelijke tendensen en noden moet criteria opleveren waaraan ontwikkelaars een project of product kunnen toetsen op kindvriendelijkheid. Met zijn project Kindnorm richt de Gezinsbond zich in eerste [...]
Het M-decreet was een belangrijke stap voor de realisatie van inclusief onderwijs in Vlaanderen. Maar er is meer ondersteuning nodig in de gewone school, stelt GRIP. GRIP verwacht dat vanaf september 2017 alle leerlingen met een handicap in het gewoon onderwijs de nodige ondersteuning krijgen. Om inclusief onderwijs in Vlaanderen waar te maken, overeenkomstig het VN Verdrag inzake de [...]
Steden hebben de laatste jaren stevig ingezet op kinderen en jongeren. Waar hebben zij nood aan? Wat maakt dat ze zich thuis voelen? Wat willen ze toevoegen? Kind & Samenleving vroeg tieners in dertien gemeenten wat hun gemeente zo zot maakt, en wat er beter kan. De resultaten daarvan ontdekt u in de nieuwe publicatie van Kind & Samenleving: Hoe zot [...]
15 op 26 industrielanden, waaronder België, behalen een onvoldoende voor kinderrechteneducatie. Uit een nieuw UNICEF-rapport blijkt dat de onderwijscurricula van 15 industrielanden het recht van kinderen om te leren over hun rechten niet respecteren. Het rapport 'Teaching and learning about child rights: A study of implementation in 26 countries' brengt ook aan het licht dat geen enkel onderzocht land [...]